Auteur/autrice : Serge Ribault

  • Allocation de rentrée scolaire

    Allocation de rentrée scolaire

    Vous trouverez ci-dessous un message du ministère de l’Éducation Nationale concernant l’allocation de rentrée scolaire :

    Chers parents et élèves,

    Nous tenons à vous informer qu’il existe des aides sociales disponibles pour les familles afin de faciliter la rentrée scolaire. Ces aides peuvent atteindre jusqu’à 434,61€ par enfant et ont pour objectif de contribuer aux frais liés aux fournitures scolaires , manuels, transports et autres dépenses essentielles. Pour obtenir plus d’informations sur les critères d’éligibilité et les démarches à suivre , nous vous encourageons à consulter le site du gouvernement français :
    https://www.education.gouv.fr/l-allocation-de-rentree-scolaire-305463

  • Calendrier de la rentrée 2023

    Calendrier de la rentrée 2023

    Les élèves du lycée reprendront les cours le lundi 4 ou le mardi 5 septembre selon le calendrier ci-dessous.

    Calendrier de rentrée 2023-24

  • Versement de la taxe d’apprentissage

    Versement de la taxe d’apprentissage

    Aux entreprises désireuses de reverser leur taxe d’apprentissage au lycée Anguier :

    Retrouvez-nous sur le site de SOLTEA par le numéro UAI du lycée à savoir : 0760032x

  • Rentrée 2023 – Liste des manuels et bourse aux livres

    Rentrée 2023 – Liste des manuels et bourse aux livres

    Les listes des manuels et des fournitures pour l’année 2023-2024 sont accessibles à partir des liens ci-dessous. Vous trouverez aussi le planning de la bourse aux livres organisée par l’association de parents d’élèves Elan.

  • Les lycéens de Première et Terminale découvrent Munich

    Les lycéens de Première et Terminale découvrent Munich

    Du lundi 3 au samedi 8 avril 2023, un groupe de 49 élèves issus de classes de première et de terminale générale et technologique se sont rendus à Munich où ils ont séjourné pendant 4 jours, en compagnie de leurs enseignants Mmes Alcala et Hanot, Mrs Abd Rabbah et Liandier. Sur place, ils ont pu mettre en image les éléments des programmes tels que le mémorial de la Rose Blanche, le Camp de concentration de Dachau, ou encore le nouveau centre de documentation sur le nazisme.

    La visite de l’Allianz Arena et le BMW-Welt ont apporté une touche plus légère au programme historique, tout comme la visite très animée des studios cinématographiques de la Bavaria. Enfin, sur le plan artistique, les élèves ont découvert avant de repartir pour la France l’ancienne pinacothèque (musée d’art) et le musée d’art urbain MUCA.

     

    Germanistes et non-germanistes ont également pu tester leurs connaissances en allemand et anglais et pratiquer en ville et à l’auberge jeunesse.

    Le beau temps était de la partie pour le lus grand plaisir de tous et toutes.

    Au retour, une partie des élèves germanistes a œuvré à la mise en place d’une exposition à destination des parents.

  • Planning des inscriptions 2023-2024

    Planning des inscriptions 2023-2024

    Les inscriptions au lycée Anguier pour l’année scolaire 2023-2024 auront lieu entre le lundi 12 juin et le jeudi 10 juillet 2023 selon le planning ci-dessous.

    Télécharger le planning des inscriptions 2023

  • Sortie des élèves de l’option Russe à Paris

    Sortie des élèves de l’option Russe à Paris

    Le lundi 12 Décembre, les élèves du lycée Anguier suivant l’option Russe ont passé la journée à Paris.

    Le matin, les élèves ont visité la cathédrale orthodoxe russe Saint Alexandre Nevsky située dans le 8ème arrondissement de Paris. Cette cathédrale de style néo-byzantin est consacrée en 1861 et classée monuments historiques depuis 1983. Gérard Depardieu y a reçu le baptême orthodoxe.

    Pour poursuivre, les élèves ont parcouru la ville de Paris à travers de célèbres monuments tels que l’Arc de Triomphe avant d’arriver à leur destination du midi. En effet ils ont eu la chance de manger dans le restaurant « La cantine russe » qui se trouve dans le conservatoire de musique Rachmaninoff. Ils ont pu y déguster des spécialités russes telles que la salade olivier ou encore la soupe Bortch en écoutant des airs de musiques traditionnelles. Suite à ce repas ils ont eu un quartier libre afin de se promener jusqu’à la Tour Eiffel.

    L’après-midi, les élèves ont pu visiter l’Atelier des lumières dans le 11ème arrondissement.  Ils ont pu profiter d’une création réalisée à partir des œuvres de l’artiste russe Vassily Kandinsky. L’exposition immersive « Odyssée de l’abstrait » était un véritable voyage dans le cosmos intérieur de l’artiste. Ils ont observé des œuvres d’art sur les murs rythmées par des musiques entraînantes.

    Pour clôturer le voyage, le chauffeur de bus à effectué un tour de Paris en donnant des informations au sujet des monuments célèbres.

  • Participation des Terminales au concours « Creative Writing »

    Participation des Terminales au concours « Creative Writing »

    Les élèves de Terminale de Monsieur Thuillier (professeur d’anglais) ont participé à un concours de « creative writing » organisé par le magazine Speakeasy News. En classe, seul ou en groupe, les élèves ont choisi une peinture du peintre américain Edward Hopper et ont dû créer une histoire que leur inspirait la peinture.

    Des milliers de productions furent envoyées au magazine et l’histoire d’un de nos élèves, Damien Franconville, a été retenue et publiée sur le site internet du magazine.

    Nous vous laissons apprécier son histoire.

    Office at Night, 1940

    A special atmosphere reigned in the office that evening. Tension was almost palpable. Tracy felt it. Her boss had a serious face, he was frowning. She had left the heavy wooden door ajar to breathe better, not to feel confined in this sad room where the white walls contrasted with the dark furniture and floor. A ray of light from the street lamp provided some comforting warmth. As usual, Reece was dressed in a suit and tie with his perfectly polished shoes. Sitting at his desk, across from Tracy’s, he was holding a sheet of paper in his hand. His reading seemed to leave him upset and devastated. Tracy was curious at first and then, she started to worry. What did he hold so firmly in his hand? A telegram? A letter? Was he getting bad news? She would like to ask him, question him in order to help and support him. Yet, she remained speechless. Standing next to him, filing in the cupboard, she didn’t know how to react. She had been working with Reece for a long time but he still intimidated her so much. Reece had found this sheet of paper earlier, slipped into an envelope, under his office door, when Tracy was away. His name was inscribed on the envelope: Reece Smith. The thin contents of the sheet overwhelmed Reece with fear. Drops of sweat trickled from his forehead.

    You are not who you say you are. I can prove that you are just an impostor.

    No signing. An anonymous letter. Reece panicked.

    Bravo à Damien ainsi qu’à l’ensemble des élèves qui ont participé à ce très chouette projet.

    Pour voir l’histoire sur le site ainsi que d’autres histoires, cliquez ici

  • Ils ont voté !

    Ils ont voté !

    Ce vendredi 24 mars, comme dans un café littéraire mais sans le café, les élèves de la 2de 3 ont élu leur livre préféré dans le cadre du Prix Folio des Lycéens. Les 4 romans lus, Marguerite de Jacky Durand, Il est des hommes qui se perdront toujours de Rebecca Ligheri, L’Ennemie d’Irène Némirovsky et Le Passeur de Stéphanie Coste abordaient le thème de l’enfance qui, selon l’époque et le contexte : la 2e guerre mondiale, passeurs et migrants sur la côte libyenne, être ado dans les années 80 dans les quartiers nord de Marseille, va influencer la vie d’adulte.
    Cette bonne idée de participer au Prix Folio des Lycéens leur a « permis de découvrir différents livres qu’ils n’auraient pas forcément lu par eux-mêmes », « des histoires touchantes, dures, des personnages intéressants, des évènements choquants » et « d’aborder plusieurs auteurs » de littérature française contemporaine, chacun avec un style qui lui est original. C’était aussi pour Madame Serreau, leur professeur de lettres, une façon de leur faire appréhender la difficulté de l’épreuve du bac de français où l’une des épreuves orales consiste à présenter durant 4 minutes, 1 roman lu dans l’année (dans le cadre du programme) puis d’en débattre avec le jury !

  • Les Secondes 3 du lycée Anguier participent au CNRD

    Les Secondes 3 du lycée Anguier participent au CNRD

    « L’école et la Résistance, des jours sombres aux lendemains de la Libération ». Tel était le thème 2022-2023 du Concours National de la Résistance et de la Déportation. Le lycée Anguier a participé cette année à ce concours prestigieux. Mmes Ariane Guézouli, professeure agrégée d’histoire géographie, et Anne Andreucci, professeure documentaliste, y ont en effet inscrit les élèves de la classe de Seconde 3. Ce projet faisant réfléchir les élèves sur la période de l’Occupation en France s’insérait parfaitement dans la thématique de la liberté, inscrite au programme d’éducation morale et civique de seconde.

    Pour préparer le concours, les élèves ont eu la chance de pouvoir accéder à une longue interview donnée par Daniel Boutleux et sa femme, habitants de Saint Pierre en Val, qui étaient justement écoliers pendant la seconde guerre mondiale. M. Boutleux a été un témoin exceptionnel pour la classe car il raconte très bien ses souvenirs. Et, a-t-il précisé tout de suite, son grand-père, Emile Boutleux, était le maire de la commune pendant l’Occupation alors que son instituteur Pierre Friboulet était le chef de la Résistance locale. Les élèves de Seconde 3 ne pouvaient rêver meilleur témoin !

    ​A partir des révélations faites par M. Boutleux, les élèves de Seconde 3 ont mené avec les professeures, Mmes Andreucci et Guézouli, des recherches dans le dossier de résistant de M. Friboulet, obtenu aux archives de Vincennes. Mme Guézouli a également retrouvé la fille de l’ancien instituteur qui a accepté de lui accorder un entretien téléphonique.

    A partir de ces sources (interview de M. Boutleux et dossier de résistant de M. Friboulet) et d’un corpus de textes choisis par Mme Guézouli, les élèves ont travaillé par groupes autour de différentes problématiques. Ils ont ensuite partagé le fruit de leurs réflexions avec le reste de la classe, sous formes d’exposés.

    Les élèves et leurs professeures ont fait une sortie à Saint Pierre en Val, le 14 mars 2023 afin de s’imprégner des lieux et de tourner des plans en extérieur pour leurs vidéos. Une visite guidée, à partir notamment de vieilles cartes postales donnant une idée de l’aspect du village dans les années 1930-1950, les a menés sur les pas de Daniel Boutleux enfant et de Pierre Friboulet, son maître d’école. Le midi, les élèves du lycée ont été accueillis à la salle des fêtes, grâce à M. Roche, le maire actuel de Saint Pierre en Val. L’après-midi a été marqué par deux moments importants : la consultation des registres de l’état-civil de l’époque avec Mme Dissard, secrétaire de mairie, et la rencontre avec les témoins, Monsieur et Madame Boutleux, très émouvante.

    Bravant un vent violent et parfois la pluie, les élèves ont passé la journée entière sur site. Ils ont ainsi pu découvrir tous les lieux cités par M. Boutleux dans son témoignage, notamment la maison qui abritait la Kommandantur et tous les endroits utilisés pour faire classe, après la réquisition des écoles par les Allemands. Ceux qui le souhaitaient ont pu également se recueillir sur les tombes des trois petites filles citées par M. Boutleux dans son récit, victimes innocentes de la guerre, qui reposent dans le cimetière, près de l’église. Après le repas au chaud à la salle des fêtes, la mairie leur a ouvert ses portes pour que les élèves puissent se plonger dans les vieux registres. Enfin, point d’orgue de cette journée forte en émotion, les élèves ont pu brièvement rencontrer Daniel Boutleux et sa femme Christiane, très émus de l’intérêt que des jeunes pouvaient porter à leur histoire.

    Daniel Boutleux avait mentionné en interview l’histoire tragique d’une petite fille tuée à Woincourt dans un bombardement et enterrée à Saint-Pierre-en-Val, au moment de l’exode. Ce drame avait beaucoup marqué son grand-père, le maire, et l’avait décidé à décréter la fermeture des écoles et le départ des habitants. Grâce à Mme Dissard et sa collègue de la mairie, Mme Andreucci a pu retrouver la trace de cette petite fille dans les registres d’état-civil de 1940, à partir de la date approximative donnée par M. Boutleux. La petite fille s’appelait Germaine Dubar et elle est « morte pour la France », comme cela est précisé en marge du recueil.
    Grâce à ce nom sorti de l’oubli, Mme Dissard a pu indiquer à Mme Andreucci l’emplacement de la tombe. Sur place, un petit écriteau en bois mentionnait, comme pour toutes les autres tombes abandonnées, qu’il fallait se signaler en mairie pour éviter que l’emplacement ne soit repris. Le travail des 2GT3 a donc eu pour conséquence, grâce aux recherches menées en mairie, qui ont daté précisément le décès de la petite Germaine et révélé qu’elle était « morte pour la France », de sauver la tombe de la jeune fille, qui reposera pour toujours en paix dans le cimetière.

    Les élèves et leurs professeures ont ensuite travaillé leur production finale. Sur leur temps libre, les nombreux élèves volontaires ont prêté leurs voix pour la narration des deux vidéos prévues. En classe, du temps a été consacré à la réalisation des plans complémentaires à ceux tournés dans Saint-Pierre-en-Val. Les élèves doués pour le dessin ont réalisé de superbes illustrations. Tout le monde s’est mobilisé et a contribué à la réussite du projet.

    Article de Paris-Normandie
    (16 avril 2023)

    Article du Courrier Picard
    (23 septembre 2023)

    Le 12 avril, un journaliste, M. Xavier Togni, a rencontré quelques-uns des élèves les plus investis dans le projet et a rédigé un long article, paru en pleine page à la fois dans Le Courrier Picard et dans Paris-Normandie, que vous pouvez consulter ci-dessus.

    Le travail des élèves de Mme Guézouli a été récompensé par une place dans le palmarès départemental du Concours de la Résistance et de la Déportation. Le 5 juillet 2023, les élèves qui le pouvaient, leurs professeurs, quelques parents, et Mme Perrat, proviseure, se sont rendus à Rouen, dans les locaux de la Préfecture, pour la remise des prix des mains du sous-préfet.

    Grâce à l’article de M. Togni paru dans le Courrier Picard et Paris-Normandie, le projet mené par les élèves a attiré l’attention des membres du Comité départemental des Médaillés de la Jeunesse, des Sports et de l’Engagement associatif. Ils ont décerné à la classe de Mme Guézouli le Trophée Pierre Basley pour l’année 2023. Ils ont souhaité, par ce choix, saluer le travail effectué autour du devoir de mémoire par des élèves très impliqués. Monsieur André Carpentier, président de la Commission Jeunesse et Citoyenneté, est venu pour la remise du trophée et des diplômes aux élèves. Le maire de la Ville d’Eu et son adjoint à l’éducation, ainsi que Mme Porte, proviseure, étaient également présents lors de cette belle cérémonie qui s’est déroulée le 22 septembre 2023 au lycée.